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今年9月，美國賓州大學（University of Pennsylvania）結合校內管理教育首屈一指的華頓（Wharton）商學院和教育學院，合作推出「學習與領導力學程」，這個課程所要講授的主題，就是「學習」。

「不論是財務、行銷、人力資源等各方面，在MBA課程裡都會指出如何學習它們，但是過去卻沒有課程教過『學習』這件事的學習之道，」賓州大學發言人在接受媒體採訪時如此表示。

賓州大學創學界之舉，推出第一個以學習為主題的課程，正點出「學習」在現今工作領域被重視的程度。

非正式學習當道

不過，受歡迎的學習形態是不斷在轉換的。歐盟在去年發表的《歐洲成人教育趨勢與議題》報告中就指出，過去大家認為學習是正式的、在學校課堂內被教導的。但現在，以自我實現、增加自尊、融入社會為目的的非正式學習，才是最受歡迎的學習型態。

所謂終身學習，可分為3種：正規教育（formal education），是依年齡分級的學校教育體系；非正規教育（non-formal education），是指學校教育外，各種有系統的教育活動；非正式教育（informal education）則是經由日常生活及大眾媒體協助個人獲得知能的活動。而根據歐盟調查，有34.1％的25～64歲歐洲人表示自己正接觸非正式教育，接受非正規教育比例也不少，佔16.4％，但只有5.2％的人正在接受進學校、拿學位的正規教育。

除了偏好非正式的學習，報告中也整理出另外兩大改變：1.學習主題不再以工作所需技能與認證資格為唯一選項；2.對於學習時間、場合和方式，則希望有更多的彈性、好的學習環境，以及量身訂做的學習方式。

全世界都在學語言

不可諱言，當全球市場的競爭界線消弭，可以打破藩籬的「語言」，依然是最多上班族學習的首選。

在《華爾街日報》（Wall Street Journal）今年9月報導中，召募公司HRworks創辦人克特．朗（Kurt Ronn）表示，即使是在美國國內當業務，例如做汽車銷售，會講西班牙語就很管用。如果會講2種語言，在電話客服中心上班還會多付10～15％的薪水。

而最受美國上班族歡迎的語言課程依序是：西班牙文、日文、義大利文、法文、阿拉伯文、中文、俄文。去上課的學員多半是公司在南美、歐洲、亞洲有業務往來的員工。

不過，報導中也指出，學習某些語言會對事業比較有幫助。惠悅企管顧問公司全球人力資源總監保羅．普拉頓（Paul Platten）分析，目前美國人力市場非常需要懂中文的人才，尤其是在製造領域，因為生產基地都在大陸，談加薪時，懂中文更是很優勢的條件。

泰國：英、漢、日語3管齊下

即便是在亞洲國家，受到中國這個大經濟體的影響，漢語也同樣火熱。根據《華爾街日報》報導，連從蘇哈托當政起已禁用漢語30多年的印尼，最近都開始設立漢語學校。

而在曼谷，私立漢語培訓中心更如雨後春筍般成立，有越來越多的國際學校大力宣傳他們同時開設的泰、英、漢3種語言教學。泰國官員也表示，泰國政府計畫在學校中開設漢語課程，希望在5年內能有三分之一的高中生學習漢語。

在泰國政府大力推廣下，泰國人也積極學習其他外語。2006年，泰國報考日本語能力試驗（JLPT）的人數就多達1萬4千人，僅次於大陸、台灣、韓國，報考人數居亞洲第4位。

韓國：「英語村」營造異國情境

而韓國政府自2004年開始設立的英語村，則是首開亞洲先例。韓國政府砸下重金，在英語村裡建立讓人感到宛如置身國外的硬體設備，包括海關、商店、銀行、郵局等，讓民眾可以在自然的情境下活用英文。這3年來，已陸續在韓國各城市設立了10幾座英語村。

另外，由於愈來愈多私人企業要求新聘用人員要通過托福（TOEFL）考試，韓國上班族學習英文的風氣也十分鼎盛，甚至還有一部名為《英語完全征服》的電影應運而生。

日本：商學院激增，MBA人才出頭

在日本，企業也開始打破傳統，重用有MBA背景的高階主管。在1980年代初期，日本只有3所商學院，1990年時也只有8所，但到現在已經有45所。

《華爾街日報》指出，相較於美商，過去日本企業並不看重MBA的學歷與訓練，他們看重員工在企業的資歷，認為員工能在企業內學到管理能力，並幾乎都是從內部拔擢高階主管。豐田汽車（TOYOTA）的管理團隊就是這種典型，在26名最高主管中，只有3位是MBA出身。

不過這個慣例正在轉變。《華爾街日報》報導，日本1980年代末第1批赴海外攻讀MBA學位的學生目前正平步青雲，例如最近三洋電子（SANYO）就剛選擇來自外部的主管，領導公司進行艱難的重組。電子巨頭東芝公司（TOSHIBA）也表示，東芝現在需要具備管理專長，而不是經營具體業務的管理人才。

不論在哪個角落，人們都希望透過學習，達到生命的成長，跨越語言的藩籬，創造生涯的高峰。只要抓住這個學習的方向感，就能在潮流變動中領先。